|
Книга
спешит на помощь
учителю, воспитателю,
родителю
 Коляда
М..Г.Семейная энциклопедия воспитания ребёнка: 3000 вопросов что
делать, если..-2-е изд.- Ростов-на-Дону:Феникс; Донецк: Издательский
центр «Кредо»,2008.-445 с.:ил.-(Энциклопедия для всех)
Какая мать, какой отец не хотят,
чтобы их дети были счастливы в жизни,
осуществили свои мечты, пользовались бы любовью
и уважением окружающих? А как достичь этого?
Далеко не каждый из родителей-педагог по образованию.
Но вырастить из своего ребёнка
Человека с большой буквы мечтают все.
Как разрушить или обойти преграды на этом пути?
Профессиональные советы по выходу
из затруднительных ситуаций вам предоставит эта энциклопедия.
Жукова О.С. Как вырастить умного ребёнка. От рождения до 3 лет.-М.:ЗАО
«ОЛМА.Медиа Групп»,2007.-336 с.:ил.-(Серия «Мамина школа»)
Автор
книги-ведущий специалист Санкт-Петербургского НИИ уха, носа, горла,
и речи. Является автором оригинальной методики обучения детей
раннего возраста с тяжелыми нарушениями речи, тугоухостью, задержкой
психического развития. Она автор более 60 научных публикаций,15
брошюр и 10 игровых пособий для детей раннего возраста. В данной
книге вы получите практические советы:
Как
родить здорового ребёнка
Как
проводить массаж и гимнастику для
малыша
Как
понять желания и потребности
растущего ребенка
Как
способствовать развитию слуха, речи
и интеллекта малыша.
Шелопухо О.А. Популярная
психология для родителей. Какой у
вас ребенок?.-М.:ЗАО «ОЛМА.Медиа
Групп»,2007.-320 с.
Эта книга
адресована взрослым,
которые пытаются понять,
как формируется характер ребенка,
как можно повлиять на его развитие,
почему дети ведут себя так, а не
иначе,
и отчего они капризничают.
 Шелопухо
О.А. Суперняня. От двух лет и старше.-
М.:ЗАО «ОЛМА. Медиа Групп»,2008.-320с. .-
(Серия «Мамина школа»)
Автор данной книги выступает
здесь в роли суперняни и детского психолога в одном лице. Но! Не
ищите на страницах книги готовых рецептов! Просто потому, что в
природе не существует строгих предписаний, как вести себя родителям
в той или иной ситуации. Поэтому мой читатель, наша с вами задача в
том, чтобы:
Присмотреться
к многогранной личности ребёнка,
которая только начинает
формироваться в раннем и дошкольном
возрасте;
Прислушаться
к монологу малыша, понять о чем он
ведет диалог со взрослыми;
Обдумать
свою родительскую тактику и
стратегию;
Я
приглашаю вас отправиться в
совместное путешествие по сложной,
но очень интересной стране детства.
В этой книге 7 уроков, каждый из них
посвящен небольшим, но важным
проблемам, которые возникают в
дошкольном детстве.
Ланская М.М. 118 детских
«почему» :
истории правдивые и не очень. -
СПб.: Регата, Издательский Дом
«Литера»,2000.-160с.:ил.-(«Академия
увлечений»)
Умеете ли
вы отвечать на вопросы вашего
ребенка?
Признайтесь, что порой они ставят
вас в тупик!
Это познавательная и в тоже время
развлекательная книга даёт ответы на
самые необычные вопросы, которые
может задать ребёнок. Логика ответов
предполагает не сухое изложение
научных фактов, которые не всегда
интересны детям, а развивающее
фантазию осмысление окружающей
жизни. Эта книга поможет вам освоить
непростое искусство общения с
детьми, доставит родителям и детям
много весёлых минут.
Фабер А.Как говорить с детьми, чтобы
они учились/Ахель Фабер, Элизабет
Мазлиш; Пер. с нем. Т.Новиковой.-М.:Эксмо,2010.-288
с.
Адель
Фабер и Элейн Мазлиш
-
самые известные в мире специалисты
по общению с детьми, авторы
бестселлеров, ставшими культовыми.
Ребёнок понимает
отношение к нему родителей и
учителей по тому, как они
разговаривают с ним. Слова взрослых
влияют на самооценку ребёнка и его
чувство собственного достоинства.
Речь взрослых в значительной степени
определяет судьбу ребёнка. В этой
книге даны уникальные стратегии
общения, простые и доступные диалоги
и великолепные комиксы помогут
родителям и учителям понять, как
приучить детей к сосредоточенности,
самодисциплине и сделать из них
отличников в учебе и в жизни.
Шарыгина
Т.А. Беседы о хорошем и плохом
поведении.-
М.: ТЦ Сфера,2009.-96 с.-(Вместе с
детьми)
Вашему вниманию уважаемые читатели,
предлагается пособие о нравственно-этическом
воспитании дошкольников,
направленном на формирование
моральных черт личности, навыков,
привычек, которые позволяют человеку
достойно проявить себя в
общественной и личной жизни. Пособие
построено в форме конспектов занятий
с детьми, в которых рассказывается о
хороших и дурных сторонах характера
человека, добре и зле, щедрости и
жадности, трудолюбии и лени,
отзывчивости и зависти.
|
